A educação infantil reivindica três funções a que as instituições precisam estar atentas: a social (que contempla o cuidar), a política (que envolve o compromisso com o exercício da cidadania) e a pedagógica (voltada para a ampliação dos saberes). A criança, sujeito histórico e de direitos, no decorrer do processo pedagógico precisa ser incentivada nos diferentes aspectos,
ampliando possibilidades.
Um comentário:
Ual, que legal! É isso mesmo Ana Paula, divulguem o trabalho de vocês por todos os meios. O que é bem feito é para ser mostrado.
Parabéns e abraços.
Maisa
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